2024年1月2日上午09:30，创新创业教育中心在明德楼402会议室召开了2023-2024学年第一学期大学生创新实践基地工作总结会。教务处副处长兼创新创业教育中心主任张长江、我院13个创新工作室负责老师和教务处相关人员参加了本次会议。本次会议同时在腾讯会议线上平台进行，由张长江副处长主持。

张老师首先回顾了2023-2024学年第一学期以来创新创业教育中心的工作内容和取得的成绩。首先是创新基地文化墙的建立。文化墙是近年来我院“互联网+”创新创业比赛、校外学科竞赛、各工作室简介的集中展示。文化墙的建立有利于向我院师生介绍学院科技创新立项项目，并对我院师生未来科技立项题目的拟定带来启发。张老师指出，文化墙的设立并非一劳永逸，而是要随着发展有序地更新，文化墙的设立是做好创新宣传的有力抓手，要持续推进循环建设。其次是“双创”基地开放日活动的举办。创新创业教育中心本学期共为我院新老师生组织了两场开放日活动，内容涉及“互联网+”创新创业比赛、校外学科竞赛等成果的展示，有利于2023级新生从入学开始就形成参与创新创业活动的思维，拓宽参与创新创业师生的视野。张老师指出，开放日活动要持续进行下去。再次是创新工作室的优化。本学期创新创业教育中心新增由艺术与传媒学院郑永彪老师主导的“金火花文创工作室”，并将计算机科学与技术系原有的移动大数据升级为齐光磊老师主导的“人工智能创新工作室”。张老师指出，这两个工作室的创立有利于推动我院美育工作的发展，并利用现代先进的AI技术紧跟时代理念方法，推动我院学科专业的发展。最后是学院“互联网+”创新创业大赛的举办。张老师指出，继上学年我院组织了167个院级参赛项目之后，截至到2023年12月20日，本学期我院共组织了150个院级参赛项目，近两年参加的项目数量上再创新高。

我院13个创新工作室负责老师随后就本学期的工作进行了总结和交流。与会教师分享了北邮创新工作会的学习心得，特别是结合国家发展理念参与虚拟实验室建设，基于课程和基本原理建立知识图谱和数字人，将思政和创新思维融入到专业课的教学当中去。就如何调动学生参与到学院创新创业活动中等问题，与会教师积极讨论，纷纷建言献策。

张老师最后对本次会议的内容进行了总结。他希望与会教师及教学单位做好学生参与创新创业的引导工作，转变以往只靠一张成绩单就业的思维，充实创新实践版块的简历内容，充分发挥学生在创新工作中的主观能动性。指导教师要在寒假期间敦促学生完善、打磨科技创新和“互联网+”竞赛项目，保证新学期各项工作高质有序地进行。

教务处 王珩供稿