为扎实推进2026年北京市教育教学评估筹备工作，深化“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的工作理念，2026年1月22日上午9：30，学院召开教学单位评估检查沟通会。会议由副院长夏素霞主持，各教学单位、行政办、教务处负责人及相关人员参加了本次会议。

各教学单位根据《关于做好教学单位存档材料自查的通知》要求，结合一流专业建设指标，在本单位开展全面自查自评。会上，各教学单位负责人依次汇报了本单位自查工作进展，全面梳理了教育教学各环节工作情况，详细汇报了自查中发现的材料规范性、制度衔接、成果佐证等方面的问题，并针对性提出了整改方案、责任分工及完成时限，形成了"自查-梳理-整改"的工作闭环。

夏素霞副院长在总结讲话中强调，评估的核心意义在于检验教学工作实效、推动内涵建设升级，绝非单纯的材料核查。她要求各教学单位以此次评估为重要契机，一是持续深化自查整改，对照指标体系六大模块及一流专业建设要求，靶向补齐工作短板，健全“检查—反馈—整改—检查”的持续改进机制；二是强化过程管理，针对自查自纠中发现的日常教学薄弱环节，进一步细化管理举措，注重教学过程留痕，实现过程可追溯、责任可落实；三是聚焦特色提炼升华，深入挖掘本单位在产教融合、个性化培养、课程思政建设等方面的创新实践，以扎实数据和典型案例为支撑，做好总结、提炼与升华工作，彰显专业特色，突出教学核心亮点；四是树立系统思维，将评估筹备与日常教学管理深度融合，健全管理制度体系与机制保障，切实将评估成效转化为促进专业内涵式发展的持久动力。

此次沟通会的召开，进一步凝聚了以评促建的共识，明确了后续工作的重点方向和具体要求。各教学单位将以此次会议为抓手，细化整改措施、加快工作推进，切实把评估筹备过程转化为提升教育教学质量、打造专业特色的过程，为学院高质量通过北京市教育教学评估奠定坚实基础。（教务处陈艳供稿）