近日,北京市高等教育学会2025年教育教学改革示范案例遴选工作已完成,我院组织教师参与此次征集活动,共申报14项案例,其中6项成功获评,在教育教学改革成果转化与实践应用方面获得认可。
根据北京市高等教育学会通知要求,此次案例征集旨在贯彻党的二十大精神和《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》部署,重点遴选理念先进、举措扎实、成效明显且可复制推广的改革案例,征集方向涵盖“大思政”教育、课程改革、实验与实践教学、数智化助力教育变革、产教融合等多个领域。我院在接到通知后,积极动员各教学单位梳理近年改革成果,严格按照申报条件筛选案例,组织教师按要求准备相关申报材料,并经校内审核后按时提交至学会。
经学会专家评审,我院6项案例成功获评,具体获评名单如下(排名不分先后):
序号 |
案例负责人 |
所属教学单位 |
案例名称 |
所属领域 |
1 |
刘艳辉 |
自动化系 |
CDIO-OBE融合驱动下《物流信息系统》课程重构:多课程协同知识地图构建与多元教学评价创新实践 |
课程 |
2 |
王宇博 |
自动化系 |
OBE理念下《材料力学》全过程多元化考核改革探索与实践 |
课程 |
3 |
史宏宇 |
自动化系 |
六轴关节式工业机器人设计制作与教学应用实践 |
实验与实践教学 |
4 |
秦珠 |
经济管理系 |
“思政引领・数智赋能・产教协同”三位一体的审计学课程改革探索与实践 |
课程 |
5 |
孙丽娜 |
艺术与传媒学院 |
学科交叉融合背景下高校“美育+思政”数字媒体艺术专业教学实践探索 |
课程 |
6 |
陈超华 |
艺术与传媒学院 |
数字媒体艺术专业职业导向的自我教育实践教学模式建构 |
实验与实践教学 |
此次6项案例获评,是我院教育教学改革工作阶段性成果的体现,也为后续改革实践提供了可参考的方向。希望获批案例的教师团队继续完善改革细节,总结可推广的经验;同时鼓励全院教师以这些案例为参考,结合自身教学实际,主动探索解决教学中的实际问题,积极参与到教育教学改革中,共同提升我院人才培养质量,为后续参与同类案例申报积累更多优质成果。(教务处陈艳供稿)