为了帮助同学们更好地完成“互联网+”大赛的商业计划书，2024年4月3日，学院“创业实践社”针对计划书的难点和关键点撰写经验，组织举办了大学生“互联网+”商业计划书线上分享会。会议特邀请教务处副处长兼创新创业教育中心主任张长江老师以及往届获奖的同学们分享经验。

讲座开始，北邮访学优秀学子郭善华介绍项目落地及PPT制作。郭善华学长从创意的发掘与筛选、市场调研与分析、产品规划与定位、产品设计与开发、产品推广与营销、产品迭代与优化六个方面展开分享。以自身项目为例，强调了前期调研和市场调研的重要性，并推荐了工具和方法，要多从论文等渠道获取调研数据。

学院“创业实践社”社长辛宇分享了商业计划书撰写策略。辛宇通过“镭神科技”和“神彩飞洋” 两个不同类型的计划书，对比理科和文科两类计划书的目录展开，向同学们分享了参加大学生“互联网+”创新创业大赛的做项目的经验。他强调：首先，团队分工要明确，出色的项目需要全面的团队架构来负责各自擅长的领域，做到各司其职；其次，拥有过硬的产品模型或者精美的图表，向评委老师直观展示小组成果；最后，积极引用国家政策，若产品能响应国家号召作为基础，则更加能呈现出较为完美的效果。

荣获北京市三好学生称号的翟函月学姐以竞赛的财务部分撰写流程为大纲，从数据基础为切入点，着重分析了现在和未来的数据构建。她提出，通过数据分析体现项目盈利能力、营运能力、偿债能力和发展能力，重点是盈利能力。她还向大家讲解了相关公式和比例，帮助理解分析过程，以及如何以理科生的视角分析了财务报表相关的撰写。

讲座的最后，张长江老师讲解了“互联网+”大赛进阶的九层宝塔。介绍了参加“互联网+“大赛的不同阶段要注意的问题，强调了比赛细节，容易出现的问题，以及评委老师关注的加分项等。

这次的讲座使同学们进一步了解到大学生“互联网+”创新创业大赛计划书的书写格式，帮助同学们拆解了难点和关键点，激发了同学们参加“互联网+”比赛的热情。期待同学们的精彩表现。