2026年3月11日13:30，创新创业教育中心在明德楼402召开了2025-2026学年第二学期大学生科技创新实践基地工作推进会。教务处副处长兼创新创业教育中心主任张长江老师，各创新工作室教师及教务处相关人员出席了本次会议，会议由张长江副处长主持。

会议围绕学科竞赛筹备、工作室建设运营、人才培养创新等核心议题展开交流，进一步明确本学期工作重点与发展方向，凝聚“以赛促学、以创育人、拥抱人工智能时代”的共识。会议伊始，张老师聚焦人工智能快速发展的行业趋势，指出其对教育教学、学生就业的深刻影响，强调师生需主动拥抱时代变革，让学生真正掌握实操能力与框架思维，培养不可替代的创新与实践能力，尤其要重视学生动手能力与创新思维的培养，以应对未来就业挑战。

随后，各工作室相关负责人依次作工作汇报，详细阐述本学期工作计划。各工作室均将学科竞赛、科创项目推进作为核心工作，同时围绕产教研融合、学生梯队建设、项目成果转化等方面明确发展举措，各工作室特色鲜明、重点突出，为新学期工作开展划定清晰路径。

会议明确本学期五项重点工作任务：一是全力推进大学生创新创业大赛，本届报名项目达264个，较去年大幅增加，要求教师精准指导，引导学生紧扣评审标准完善项目材料，将学科竞赛创意与创新大赛要求深度融合；二是扎实办好首届智能体大赛，赛事共组建365支队伍，学生参与热情高涨、积极性强，为确保赛事顺利开展、取得实效，参与的教师团队要全程做好指导与保障工作；三是加快科创项目结题进度，督促学生抓紧完成材料撰写与答辩准备；四是保障工作室高效稳定运行，多出成果，出好成果。要求各工作室充分利用场地资源，做到每日开放，每月至少开展1-2次有记录的活动，做好日常安全卫生与规范管理；五是有序推进工作室人员梯队建设，重点选拔大二、大三优秀学生骨干接任关键岗位，实现新老成员平稳交接、接续发力，持续保持团队整体活力与创新动力。

会议最后，张老师做总结讲话。他强调，全体教师需立足自身发展，兼顾“低头拉车”与“抬头看路”，积极争取各类发展机会，在做好学校人才培养、科创竞赛工作的同时，实现个人能力与职业发展的同步提升；各工作室人员要以此次会议为契机，相互学习、借鉴先进经验，不断迭代工作模式，凝聚发展合力，以高质量的工作室建设助推学院创新教育提质增效，培养更多适应时代需求的创新型、实践型人才。

（教务处 许颖供稿）