教通〔2024〕174号

各教学单位：

为深入贯彻落实《北京市教育领域人工智能应用工作方案》（京教信〔2024〕14号）精神，加快人工智能在我院教育教学工作中的创新应用，实现信息技术与教育教学深度融合，提升我院课程建设质量和人才培养质量，经研究决定，现启动我院“人工智能赋能教学改革”数智化课程立项申报工作，具体通知如下。

一、申报范围

聚焦人工智能赋能课程教学模式创新，改革方向、方法不限，包含教学内容、教学资源、教学方法、教学评价、教学辅助等方面内容。申报课程需为纳入学院人才培养方案并设置学分的课程，2024年7月份前完成至少一轮授课。

二、建设要求

（一）课程负责人具备良好的师德师风，教学能力强，具有丰富的教学经验，积极投身教学改革，能够运用人工智能新技术提高教学效率、提升教学质量，有较好的前期建设基础。课程团队教学改革意识强烈、理念先进，人员结构及任务分工合理。

（二）课程团队能够严格遵守科研诚信和学术规范原则，合理合规使用人工智能工具，防止误用、滥用。在教育教学过程中，注重引导学生合理、正确使用生成式人工智能辅助学习。避免师生过渡依赖、盲目使用生成式人工智能，避免认知外包和思维钝化风险。

（三）能够利用人工智能技术对教学内容与教学设计、教学资源与教学场景、教学方法与学习方式、教学评价与学情分析等进行改革创新，全方位提升课程教学质量，主要包括（但不限于）以下方面：

1.人工智能赋能课程建设：应用人工智能技术，更新教学理念与教学内容，辅助课程教学组织设计，优化教学备课方式，整合包括微视频、在线开放课程、虚拟仿真实验项目、文献资料等教学资源，与数字化教材等改革工作联动推进，提升学生学习体验。

2.人工智能赋能课程教学：应用人工智能技术，创新课堂教学模式，服务研讨式、问题驱动式、项目式等教学方式实施。研究基于人工智能的课程教学考核评价办法和学习效果评估标准，利用人工智能工具自动评估学生的作业、考试和其他学习成果成效。

3.人工智能赋能学生学习支持：应用人工智能技术，引入智能助教等，为学生提供实时的交互式学习环境、个性化学习建议和难点解析，引导学生批判性、验证性、对照性地运用人工智能生成的结果。根据学生的学习进度和兴趣，智能推荐相应的教学资源，促进自主学习，提高解决复杂问题的能力。

4.人工智能赋能教学评价和学情分析：利用大数据、大模型等对学生学习行为和表现进行实时监测和分析，进行实时的学习体验调查，提供及时的学情分析和教学评价反馈，更好地了解学生需求、优化教学方法、调整教学策略。

（三）课程改革注重创新性、示范引领性和推广性，及时收集效果反馈。

三、立项与结项

（一）本年度拟立项10门左右数智化课程，学院将于1年后统一组织结项验收。

（二）项目结项需提交结项报告，包括人工智能技术在课程中的应用、课程的教学设计改进、课程实施效果等；同时至少形成一个人工智能应用场景下的典型案例及展示平台，通过文字、图片、音视频、网址等多种方式呈现。

四、政策支持

（一）各教学单位应深入调研学科专业发展需求和学生兴趣点，制定本单位具体的“人工智能赋能教学改革”规划，并鼓励教师积极投身智慧课程建设及应用，对立项课程提供多方位支持。

（二）学院对立项课程进行全过程管理，根据立项课程的建设进度给予一定经费支持，并定期组织项目检查验收工作。

（三）学院积极鼓励教师参加人工智能赋能教育教学相关培训、交流活动。

五、申报流程

（一）教师向所在单位提交申报材料（申报书、支撑材料），所在单位对申报材料进行审核并确定推荐名单，将推荐申报材料及汇总表报送教务处。

（二）学院组织专家评审，发布评审结果。

六、材料报送

请各单位于2024年12月20日（周五）中午12:00前将上述纸质版材料（一式三份）报送至教务处，同时提交电子版。联系人：陈艳 电话：61225235

教务处

2024年11月28日